Offene künstlerische Angebote am Lernort Schule. Das Ernst-Mach-Gymnasium lebt vor, wie gesellschaftliches Engagement funktioniert. Das schweißt zusammen und fördert wichtige Kompetenzen. Aber keine Sorge - wir haben hier 13 tolle Ideen für Dich, die Kinder jeden Alters begeistern - und Dich sicher auch! Sie haben Themenschwerpunkte erarbeitet, die Schulleitung, Lehrer und Eltern mit einbezogen. Das miteinander Arbeiten hat die Kommunikation zwischen den Schülern gestärkt – der Stärke hilft dem Schwächeren. Juni 2017 die Bundessieger des Sie haben den Schülern eine greifbare Erfahrung von Solidarität ermöglicht – dafür zeichnen wir Ihren Sponsorenlauf als Vorbild aus. – Mehr zu den Projekten  hier, hier und hier. Drei Pfandboxen stehen mittlerweile auf dem Schulgelände, in die Lehrer und Schüler ihre Leergutflaschen entsorgen können. Auszeichnung wurde übergeben von Liane Melzer, Mitarbeiterin des Bezirksamtes, in Vertretung für Olaf Scholz, im Oktober. Im Unterricht haben sie recherchiert, aus welchen Ländern sie geflüchtet sind und warum. Und ihr Konzept ist so überzeugend, dass inzwischen Schüler aus anderen Klassen helfen. Kitas, Schulen und Unis unterstützen sie durch eine “Bildung für nachhaltige Entwicklung” maßgeblich. Nach dem Motto „Du bist dann am besten, wenn du etwas gerne tust“ leite ich junge Teams an, die Inhalte ihrer Projekte nach kreativen Aspekten zu sortieren und im Anschluss daran professionell und ansprechend aufzubereiten. Die Schüler und Schülerinnen haben gelernt, was sie selbst zum Klimaschutz beitragen können. Ihre Schule lebt vor, wie Engagement funktioniert – dafür zeichnen wir Sie aus. Schule Mobil mit Kindern ... Doch sich coole Projekte für die Kleinen auszudenken ist manchmal gar nichts so einfach. – Mehr zum  Praxisprojekt, Beeindruckt hat uns, wie Sie durch Ihr Engagement allen Schülern ermöglichen, einen wohltätigen Beitrag mit der Neven Subotic Stiftung zu leisten. Um den Sponsorenlauf zu starten, bildete der Schülerrat ein Organisationsteam, tauschte sich wöchentlich aus, nahm die jüngeren Schüler mit ins Boot. Sie besorgten sich zwei alte Nähmaschinen und nähten los. Die Schülerinnen haben selbstständig ein Kleidertausch-Event organisiert, mit allem was dazu gehört. Sie haben Teilpatenschaften für zwei Familien übernommen und gehen mit den Kindern Eis essen, einkaufen, kochen gemeinsam, bringen ihnen Fahrradfahren bei, alles, was ihnen hilft, sich im neuen Land leichter zu bewegen und zu integrieren. Sie gibt wichtige Orientierungspunkte für das Leben der Flüchtlinge, natürlich in mehreren Sprachen, und heißt sie willkommen. Unsere Ideen für Projekttage und -wochen können dabei als Ideenpool genutzt werden. Das Praxisprojekt der Gemeinschaftsschule Oberes Wiesental ist ein Vorbild für ganz Deutschland. Euro. 1001 Bastelideen und DIY Projekte. Mit viel Mehr über uns findest du. Das Praxisprojekt der Geschwister-Scholl-Schule ist ein Vorbild für ganz Deutschland. Es ist ein Ort der Begegnungen geworden, in dem sich auch Lehrkräfte gerne aufhalten und auch schon ein Buchautor eine Lesung gehalten hat. Aber was viel wichtiger ist: Die Events haben bereichernde Begegnungen unterschiedlicher Kulturen ermöglicht. – Mehr zum Praxisprojekt, Beeindruckt hat uns, wie Herr Busl und Herr Döring mit den den Schülern ermöglichen Unterstützung für die Schwesternschule Ilembula in Tansania geleistet haben und somit auch zur Entwicklung der ganzen Region beitragen. Die Schule schafft eindrucksvolle Erlebnisse, wie dieses Jahr mit den Regenbogenspielen im Circus Krone „Welt der Kinder, Kinder der Welt“. Durch das gemeinsame Erschließen neuer Themen und das Lösen von Problemen werden wichtige Kompetenzen erweitert. Ihre Schule lebt vor, wie Integration funktioniert – Sie haben Ihre Schüler dabei unterstützt, hatten Rückendeckung von Schulleitung und Kollegium, dafür zeichnen wir Sie aus. Das macht Lust auf mehr! Am Ende waren alle stolz auf sich und das gemein-same Werk. Die Gotthard-Kühl-Grund- und Gemeinschaftsschule hat das verstanden und setzt es um. Ihr Wissen werden die vier nun an andere Schüler weitergeben, die dann die Installation der Informatiklabore abschließen werden. Damit haben die Schüler wichtige Selbstwirksamkeitserfahrungen gemacht. – Mehr zum Praxisprojekt, Beeindruckt hat uns, wie Lehrerin Simone Becker Ihre Schülerinnen und Schüler unterstützt hat, sich zu engagieren. Diese Schulen können mit ihren Projekten als besonderes Vorbild gelten – für ihre Region und darüber hinaus, für Deutschland. Der Sponsorenlauf war ein großes Fest, hat die Schulfamilie weiter zusammengebracht und das Selbstbewusstsein der Läuferinnen und Läufer gestärkt. Die Schüler haben so die Möglichkeit erhalten, sich professionell für den Wettbewerb „Jugend forscht ­– Schüler experimentieren“ vorzubereiten. – Mehr zum Projekt hier. Damit setzen sie ein klares Zeichen, um das gesellschaftliche Bewusstsein zu verändern. Da muss Schule verlässlich sein und vieles auffangen. Programm Agent*innen Schulen Praxis Veranstaltungen Kontakt Presse Impressum Datenschutz Newsletter Das große Abschlussfest steht noch bevor. Es wurde etwas Neues gewagt und viele Unterstützerinnen und Unterstützer waren dabei. Dafür zeichnen wir Ihr Praxisprojekt aus – als ein Vorbild für ganz Deutschland.– Mehr zum Praxisprojekt, Wir finden an dem Projekt besonders toll, dass Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit erhalten, sich vor wichtigen Wahlen mit den politischen Parteien und deren Positionen auseinanderzusetzen und somit politische Bildung ganz praktisch vermittelt wird. Projekt: Kreative Objektive Im Schuljahr 2018/2019 haben Schüler und Schülerinnen der Lerngruppe 8 mit der Kamera Perspektiven und Architektur in Ulm wahrgenommen und sich dadurch auch kritisch mit dem Namensgeber der Ulrich-von-Ensingen-Gemeinschaftsschule auseinandergesetzt. An den Nachmittagen gibt es viele Kurse und den Schülern fehlte ein Rückzugsort, um die Zeit zu überbrücken. – Auszeichnung zum Jahreswechsel durch Stefanie von Berg, bildungspolitische Sprecherin der Grünen in Hamburg, im Rahmen der „Stellinger Gramys“. Schulen, die eine sichtbare Entwicklung zu mehr Partizipation, ... Beeindruckt hat uns, wie Sie gemeinsam mit Ihren Schülern kreative Ideen entwickelt haben, um Umwelt und Klima zu schützen. Im „Herbstferienprojekt Schachfeld“ haben die Kinder vier Tage lang voller Eifer gegraben, geschliffen, gemalt – bis ein großes Schachfeld entstanden ist. Eltern und Großeltern sorgten für das leibliche Wohl und unterstützen die Läufer und Läuferinnen tatkräftig. Wir möchten hervorheben, dass das Vertrauen in die Schülerinnen und Schüler, solche Situationen mit fachgerechter Unterstützung durch die Lehrkräfte zu meistern, sehr wichtig für deren Entwicklung ist. – Mehr zum Praxisprojekt, Beeindruckt hat uns, wie Sie mit dem PC-Projekt den Schülern die Möglichkeit gegeben haben, eigene Lösungen zu finden. Der Vertrauenslehrer und seine Kollegen haben den Schülern mit viel pädagogischer Umsicht geholfen alle ins Boot zu holen, den Aktionstag auf die Beine zu stellen und Partner einzubeziehen. Im nächsten Schuljahr übernimmt eine andere Klasse die Betreuung. Das Praxisprojekt der Gotthard-Kühl-Grund-und-Gemeinschaftsschule ist ein Vorbild für ganz Deutschland. (Grafikquelle: Envato Market.) – Mehr zum Projekt  hier. Die Bastelideen Sammlung von kreativfieber.de Und die Schule hat ihn „gelassen“. Auf diese Art machen sie Erfahrungen, die im Unterricht nicht erworben werden können. Dabei spielt die Schulleitung eine wichtige Rolle: eine Vision zu verfolgen, das Kollegium zu ermutigen und zu unterstützen. Bei den verschiedenen gemeinsamen Aktionen, wie Baumpflanzen oder Obstsalat zubereiten, machen die Schülerinnen und Schüler nicht nur lebenspraktische Erfahrungen, sondern kommen miteinander in Kontakt. Das alles geht weit über den Unterricht hinaus, fördert das Zusammenwachsen und Deutschlernen. Das wurde von den Kinderredakteuren der Grundschule in einem Artikel gewürdigt: „Mithilfe unserer Computer können wir eigenständig recherchieren und lernen sogar während der Frühstückspause in der Lernwerkstatt.“ Sie haben sich gemeinsam mit der Schulleitung abgestimmt und gehandelt. Sie haben mit der Schulleitung und der Schulpflege einen Sponsorenlauf anlässlich des 25-jährigen Schuljubiläums ins Leben gerufen, um Geld für die Deutsche Knochenmarkspender-Datei (DKMS) zu spenden. Die Auszeichnung wurde im Dezember durch Angelika Zädow, Superintendentin der Evangelischen Kirche in Potsdam, übergeben. Ihre Schule lebt vor, wie nachhaltiges Engagement funktioniert – dafür zeichnen wir Sie aus. Durch die klassen- und jahrgangsübergreifenden Veranstaltungen wächst die Schulgemeinschaft weiter zusammen. Sie organisierten Workshops, Kurse, Sport- und Diskussionsveranstaltungen. BIP Mehlhornschulen - BIP Schulen - BIP Kitas - nach dem Bildungs- und Erziehungskonzept der Kreativitätspädagogik von Prof. Dr. Hans-Georg Mehlhorn Überrascht hat Sie,  wie viel Detailwissen viele Schüler bereits haben und die neuesten Computerbauteile kennen. und der Das macht Schule gemeinnützigen GmbH getragen. Seit dem Schuljahr 2009/10 gibt es an unserer Schule eine „Schwerpunktklasse für kreative Projekte“, die so genannte "Kreativklasse“. Die Ganztagskinder sind immer von 7.30 Uhr – 15.30 Uhr in der Schule und nehmen ein gemeinsames Mittagessen ein. – Auszeichnung durch Klaus Sidortschuk, Bürgermeister von Lehrte, im August. Sie haben mit Ihren Schülern ein Willkommens-Projekt ins Leben gerufen, um geflüchtete Kinder und Jugendliche zu integrieren. Die Schülerinnen und Schüler motiviert, Sponsoren zu gewinnen. Vorbildliche Schulen auch. Gemeinsam mit der Schulleitung haben Sie sich abgestimmt und gehandelt. Durch die Einbindung der Schülerinnen und Schüler bei jeglichen technischen Schwierigkeiten konnten diese lernen, wie Probleme angegangen werden sollten um sie zu lösen. – Mehr zum Praxisprojekt, Beeindruckt hat uns, wie Sie gemeinsam mit Ihren Schülern kreative Ideen entwickelt haben, um Umwelt und Klima zu schützen. Von dem Geld konnten fehlende Wörterbücher in verschiedenen Sprachen und Spielbälle angeschafft werden. Die Schüler geben ihr Wissen und ihre Zeit. Der Lauf war zwar nicht bis ins letzte Detail geplant, aber durch Flexibilität und Leidenschaft aller Beteiligten dennoch ein großer Erfolg. Ihre Schule lebt vor, wie Engagement funktioniert – dafür zeichnen wir Sie aus. Niemand konnte wach bleiben, geschweige denn einen der Punkte bewerten, die der Sprecher machte. Um noch mehr Schüler für das Thema zu sensibilisieren, gingen Sie mit verschiedenen Klassen in den Freistunden durch die Schulumgebung und sammelten weggeworfenen Abfall ein.